Fascination About مراحل الطفولة المبكرة

Fascination About مراحل الطفولة المبكرة

Blog Article

يُمكن تعريف مرحلة الطفولة المُبكِّرة على أنّها: المرحلة العُمريّة التي تمتدُّ منذ بداية السنة الثالثة من عُمر الطفل، إلى نهاية السنة الخامسة من عُمره، أو هي: المرحلة بين عُمر السنتَين، والستّ سنوات، أو هي: المرحلة التي تمتدُّ منذ نهاية مرحلة الرضاعة، حتى مرحلة دخول المدرسة، ومنهم من يُسمِّيها مرحلة ما قَبل المدرسة.

من المهم أن ندرك أن النمو الحركي واللغوي لا يحدثان بمعزل عن بعضهما البعض، بل يتفاعلان بشكل متكامل لدعم تطور الطفل الشامل. على سبيل المثال، عندما يبدأ الطفل في المشي، يتيح له ذلك استكشاف البيئة المحيطة بشكل أوسع، مما يعزز فرص التعلم والتفاعل اللغوي.

مع تقدم الأطفال إلى المرحلة الإعدادية، تصبح البيئة المدرسية أكثر تعقيدًا وتحديًا. في هذه المرحلة، يواجه الأطفال تغييرات جسدية وعاطفية كبيرة، مما يجعل الدعم المدرسي أكثر أهمية من أي وقت مضى. تلعب البيئة المدرسية دورًا حيويًا في مساعدة الأطفال على التكيف مع هذه التغييرات من خلال توفير بيئة آمنة وداعمة.

ما هو تعريف الطفولة؟ يعرّف الدكتور عبد الرحمن ذاكر الطفولة لمتابعي موقع حِلّوها أنها مشتقّة من التطفّل والتعلق! بالتالي فإن مرحلة الطفولة هي المرحلة التي يكون فيها الإنسان بحاجة للبالغين للحصول على حاجاته الأساسية، والتربية هي عملية "قطع الحبل السري بالتدريج" حتى يصل الطفل إلى مرحلة الانفصال باحتياجاته عن والديه وأسرته ويتجاوز بذلك مرحلة الطفولة.

تعرف إلى أهمية مرحلة الطفولة من الرضاعة وحتى المراهقة ودورها في تكوين الشخصية والسلوك

ويُمكن الاستدلال على الفترة الزمنيّة، أو المرحلة العُمريّة التي تُحدِّد مرحلة الطفولة، وذلك من خلال تعريف الاتّفاقية الدوليّة لحقوق الطفل، والتي عرّفت الطفل على أنّه: (كلّ إنسان لم يتجاوز الثامنة عشرة ما لم يبلغ سنّ الرُّشد قَبل ذلك بموجب القانون المُطبَّق عليه)، ويُحدِّد هذا التعريف انتهاء مرحلة الطفولة ببُلوغ الرُّشد، وقد يمتدّ ذلك حتى السنة الثامنة عشرة من عُمر الإنسان كما رجّحته الاتّفاقية.[٣]

النموُّ الحسِّي: يبدأ النموُّ اللغويُّ في هذه المرحلة بالتسارُع؛ بسبب دخول الطفل في سنّ المدرسة، ممّا يمكِّنه من معرفة الحروف الهجائيّة، وتمييز الأعداد، وإدراك الألوان، وتكون الأعضاء الحسِّية لديه قد تطوَّرت بشكل ملحوظ، فيصبح قادراً على سماع، وصف الأشياء بدقّة.

ولذلك فتفكيره يعتمد على ما يحسه ويراه إنه هو الصحيح وليس اعتماداً على الأفكار المنطقية. كما تظهر قدرة الطفل على التفسير لما يقوم بأدائه وإن كان هذا التفسير غيـر منطقي فمع تقدم العمر للطفل يصبح الطفل قادر على التفسير كما نلاحظ من النسب الموجودة في الجـدول السابق.

يزداد النمو العقلي للطفل تدريجياً بدخوله الدراسة فتزداد لديه الحصيلة اللغوية فيستطيع القراءة بشكل أفضل.

النموُّ اللغويّ السريع: يمتلك الأطفال في مرحلة الطفولة شاهد المزيد المُبكِّرة مقدرة مُتميِّزة على النموّ اللغويّ دون النظر إلى مستوى اللغة، وذلك يتوقَّف على قدرات الآباء في التعليم، والصحّة العامّة للطفل.

تكوين الروابط العاطفية: في مرحلة الطفولة تتكون الروابط العاطفية للطفل مع الأشخاص في محيطه، بداية بالأم والأب، ثم الأخوة، ثم الأقرباء ممن يتفاعل معهم دائماً، وبعد ذلك يبدأ الطفل باختيار الأصدقاء وتفضيل بعضهم عن بعض، وهذا ما يجعل مرحلة الطفولة في تكوين عواطف الإنسان وفقاً للمؤثرات التي تطرأ عليه خلالها.

تكوين مهارات التواصل: أساليب التواصل والتفاعل مع المحيط من أهم الصفات الشخصية التي تميز فرد عن آخر والتي تؤثر على مجمل نواحي حياته، وبذور مهارات التواصل تبدأ بالتكون في مرحلة الطفولة، وتتأثر بتفاعل الآخرين مع الطفل والمكان والطريقة والثقافة التي يتربى بها.

تعد مرحلة الطفولة المبكرة هي إحدى مراحل النمو البشري التي تمتد ما بين السنة الثالثة إلى نهاية السنة الخامسة من عمر الطفل، ولهذه المرحلة خصائصها التي تميزها عن غيرها من مراحل النمو البشري.

تعلُّم ممارسة الحُرّية المُنضبِطة، والاستقلال الشخصيّ.